Функционалдық сауаттылық: қазіргі білім беру жүйесіндегі басты міндет

Статья. Опубликована в республиканском научно-методическом журнале Администратор в казахстанской школе — 2014. — №2 (34). — С. 21-27Статья посвящена вопросам оценивания функциональной грамотности школьников. В ней рассматриваются истоки и причины возникновения функциональной грамотности, ее виды. Основное содержание данного исследования содержит результаты участия Казахстана в PISA и анализ опыта внедрения тестовых заданий по функциональной грамотности в ВОУД.